Après un travail en compréhension et en lecture, nous "revisitons" les contes traditionnels avec un outil moderne : la vidéo.
Les élèves qui participent : Mélanie, Myriam, Estelle, Serge, Bastien M., Bastien DP, Alexandre, Wilfried.
Nous espérons que vous apprécierez notre vision des évènements dans un exercice qui est loin d'être facile.
"Nous avons choisi de changer le titre car Bastien avait le rôle principal de Cendrillon, il fallait garder un titre qu'on reconnaîtrait facilement. Nous avons choisi ce conte parce qu'il finit bien, ce qui n'est pas le cas de tous les contes. C'est marrant de jouer un rôle et de se voir ensuite sur l'écran. Des fois on a du mal à reconnaître nos voix. Le plus difficile c'est de retenir son texte et de ne pas regarder la caméra. Ce n'est pas toujours facile de trouver des décors et des déguisements qu'on puisse utiliser pour faire croire qu'on est vraiment dans le conte. Il faut souvent se débrouiller avec pas grand-chose."
"On aime bien regarder des séries à la télé et quand on joue un rôle, on a l'impression d'être une autre personne, un acteur comme ceux qu'on voit à la télé. Nous avons choisi de travailler sur la version originale du petit chaperon rouge, ce n'est pas facile d'accepter que l'histoire finisse mal. Nous avons même pu tourner dehors. Ce qui est frustrant c'est aussi de ne pas avoir de rôles et de devoir attendre."
